أكد مدير التعليم الابتدائي بوزارة التربية الوطنية، ضيف الله أمحمد، أن مسألة الاكتظاظ في الأقسام تبقى ظاهرة محدودة وظرفية تقتصر على بعض المناطق فقط، وليست مشكلة عامة. وأوضح أن الوزارة اعتمدت منذ سنوات حلولًا تنظيمية وبيداغوجية مجرّبة للتكيف مع هذه التحديات، على غرار الأقسام الجاهزة، نظام الدوام الكامل في الابتدائي، الأقسام الدوارة، وحتى الملحقات في المتوسط.

وفي تصريح للإذاعة الوطنية، أوضح ضيف الله أن معدل التلاميذ في القسم يتراوح وطنيًا بين 27 و29 تلميذًا، غير أن بعض المناطق تواجه ضغطًا إضافيًا نتيجة غياب أوعية عقارية لبناء مدارس جديدة أو بسبب عمليات توزيع سكنات لم تتبعها تجهيزات تربوية.

وأشار المتحدث إلى أن الدخول المدرسي لموسم 2025 – 2026 يُعتبر استثنائيًا، حيث سخّرت الوزارة جميع الوسائل لضمان انطلاقه في ظروف جيدة، معتبرًا عدد التلاميذ المسجلين – الذي بلغ حوالي 12 مليون عبر مختلف الأطوار – “تحديًا وطنيًا كبيرًا”. وكشف أن التحضيرات للموسم الجديد بدأت منذ جانفي 2025، وغطت الجوانب التنظيمية والتربوية واللوجستية.

أزيد من 30 ألف مؤسسة تربوية عبر الوطن

وبيّن المسؤول أن عدد المؤسسات التربوية ارتفع إلى 30.158 مؤسسة، بينها 464 مؤسسة جديدة موزعة على الأطوار الثلاثة. ويحتل التعليم الابتدائي النصيب الأكبر بما يفوق 21 ألف مدرسة، يليه المتوسط بأكثر من 6 آلاف مؤسسة، ثم الثانوي بحوالي 2800 ثانوية، بينها 60 مؤسسة جديدة.

كما كشف ضيف الله أن الوزارة اعتمدت على قاعدة بيانات رقمية محدثة بالتنسيق مع وزارة الداخلية، تضم معلومات دقيقة حول أزيد من مليون تلميذ جديد، إضافة إلى إحصائيات تخص المعيدين واحتياجات التأطير البيداغوجي والمناصب المالية، وهو ما سمح بضبط خطة شاملة لضمان دخول مدرسي منظم وفعّال.